Un espace neutre et confidentiel pour les parents qui traversent une séparation ou un conflit — afin de trouver ensemble des solutions durables, dans l'intérêt des enfants.
Les frais de déplacement sont facturés selon le demi-tarif CFF.
Une question sur les tarifs ? →La médiation parentale est un processus volontaire et structuré dans lequel un médiateur impartial aide les parents à communiquer et à prendre des décisions communes concernant leurs enfants. Elle ne remplace pas la justice, mais permet souvent d'éviter des procédures longues et douloureuses.
Ancrée dans une approche systémique et humaniste, la médiation place les besoins des enfants au centre, tout en respectant la réalité et les émotions de chaque parent.
Comment ça se passe
Rencontre avec chaque parent séparément pour présenter le processus, recueillir les besoins et s'assurer que la médiation est adaptée à la situation.
Des séances en présence des deux parents, guidées par le médiateur, pour identifier les points de tension et explorer des pistes d'accord constructives.
Si les deux parents y parviennent, un accord écrit peut être formalisé — il peut ensuite être soumis à homologation judiciaire si souhaité.
Co-médiation
Selon la situation, les séances peuvent être conduites par deux médiateurs. Cette approche permet d'apporter une plus grande profondeur de regard sur le conflit et d'offrir aux parents un cadre encore plus sécurisé pour avancer.
Selon votre situation géographique et la nature du conflit, les séances peuvent être organisées avec Alfredo Calvarese, Isabelle Mundler, ou les deux médiateurs réunis.
Les médiateurs
Médiateur
Alfredo Calvarese
Lausanne · Veveyse · Lavaux · Broye · Broye fribourgeoise
Médiatrice agréée
Isabelle Mundler
La Côte · Arc lémanique · Lausanne · Genève
Les honoraires peuvent être adaptés selon le contexte.
Demander un devis →Un regard extérieur bienveillant sur votre pratique — pour retrouver le sens, traverser les zones de doute et renforcer la posture professionnelle.
Les honoraires peuvent être adaptés selon le contexte.
Demander un devis →La supervision est l'outil par excellence, lorsqu'il s'agit de mettre en lien la pratique professionnelle, avec les références théoriques, les buts, les valeurs institutionnelles et les propres références et valeurs de chaque membre d'une équipe. La supervision permet l'écoute mutuelle, que ce soit horizontalement avec ses collègues, ou verticalement, dans un système hiérarchique.
C'est l'occasion d'identifier, saisir et questionner sa propre identité professionnelle, que ce soit en individuel ou en équipe.
Dans une équipe, se connaître, en même temps que l'on apprend à connaître ses collègues devient fondamental, afin d'identifier les compétences de chacun et de cartographier les espaces de responsabilité.
Mais avant tout, l'identification des ressources et des contraintes est incontournable pour le développement de la créativité.
Formes de supervision
Un espace confidentiel pour un professionnel seul. On y examine les situations difficiles, les dilemmes éthiques, les relations avec les bénéficiaires ou collègues — pour retrouver clarté et ressources.
Quand une équipe s'essouffle, se fragmente ou perd le fil de son sens, la supervision collective crée l'espace pour nommer, comprendre et se renouveler. Elle favorise la cohésion et remet le travail en mouvement.
Des professionnels issus d'institutions différentes se réunissent pour partager leurs pratiques et s'enrichir mutuellement. Le groupe devient une ressource : diversité des regards, profondeur de l'échange.
Méthodologie
Un espace de supervision doit être sécurisant pour chaque participant. Il est fondamental que les besoins, les envies et le rythme de chacun soient respectés. Il est avant tout question de bien comprendre et de clarifier la demande qui est amenée dans la séance. Parfois, cette simple clarification amène une grande plus-value.
Une situation de travail problématique n'est pas seulement un problème à résoudre. Il est intéressant d'essayer d'identifier ce qui n'est pas immédiatement visible, comme les croyances ou valeurs en présence, les ressources et compétences mobilisables ou pourquoi pas à développer.
Les problématiques sont souvent manifestées par une série de symptômes. Dans une vision systémique et dans un cadre de supervision, il peut être utile d'essayer de comprendre comment ils fonctionnent et à quoi ils servent, avant de chercher à définir pourquoi ils sont là et comment s'en débarrasser.
La supervision est au service des supervisés et non des outils de supervision. Le rôle du superviseur est aussi d'en proposer, toujours dans le respect de chacun.
Une séance de supervision peut se dérouler de plusieurs manières. Généralement, il y a un·e participant·e qui expose une situation, ensuite on propose des questions de clarification du contexte. Des hypothèses de compréhension sont amenées. Celles-ci ouvrent d'autres questionnements, autour des ressources et des limites en présence. Parfois des pistes d'intervention émergent, parfois la séance finit avec davantage de questions. Cela fait partie du jeu et il y a lieu de le revendiquer car, de toute façon, il y a augmentation de connaissance, de compréhension de soi et des autres.
Le superviseur a à cœur de distribuer la parole, de permettre l'échange, de favoriser la clarification des propos. Par exemple, des notions telles que « bienveillance », souvent amenées, peuvent avoir une signification différente au sein d'une même équipe.
Parfois et si le sentiment de sécurité le permet, il est intéressant de passer d'un niveau rationnel à un niveau métaphorique, afin de permettre de saisir des aspects autrement inaccessibles.
Domaines d'intervention
Superviseur
AlfredoCalvarese
Superviseur · Médiateur
Membre de l'Association Romande de Supervision (ARS)
Formateur à l'Escuela, Lausanne
Intervenant MAS HEP BEJUNE, Bienne
Formé à l'approche systémique et humaniste, j'accompagne des professionnels et des équipes depuis de nombreuses années dans les domaines du travail social, de la santé et de l'enseignement.
Ma conviction profonde : les relations humaines sont le cœur de tout travail qui a du sens. La supervision est l'espace où l'on prend du recul pour voir autrement — et pour agir mieux.
Prendre contact →Les honoraires peuvent être adaptés selon le contexte.
Demander un devis →Un espace pour comprendre le message derrière le comportement de votre enfant ou adolescent — et retrouver ensemble des ressources durables.
Minimum 5 séances recommandé. Déplacement : demi-tarif CFF.
Prendre contact →La relation parent-enfant traverse parfois des zones de turbulence. Un enfant qui refuse d'aller à l'école, un adolescent qui se replie ou s'embrase, des crises qui s'enchaînent sans qu'on comprenne pourquoi — ces situations épuisent et laissent les parents démunis face à ce qu'ils ressentent comme un échec.
Le coaching parental part d'une conviction : tout comportement problématique est un message. Derrière l'agitation, le retrait, la provocation ou la tristesse, il y a quelque chose que l'enfant ne sait pas encore dire autrement. L'enjeu est de décoder ce message — ensemble.
Ancré dans une approche systémique et humaniste, cet accompagnement aide les parents à développer de nouvelles compétences relationnelles, à identifier leurs propres ressources et à trouver des réponses adaptées à la réalité de leur enfant.
Chaque comportement difficile est une tentative de communication. On apprend à observer autrement, à poser les bonnes questions, et à déchiffrer ce que l'enfant ou l'adolescent exprime à travers ses actes.
L'accompagnement crée un espace de réflexion concret — pas de jugement, pas de recettes toutes faites. On explore ce qui fonctionne, ce qui coince, et on co-construit des stratégies adaptées à votre situation.
L'objectif n'est pas de résoudre une crise ponctuelle, mais de renforcer la relation sur le long terme. Un minimum de 5 séances est recommandé pour permettre un travail en profondeur.
Co-intervention
Selon la situation familiale et la complexité de la dynamique, l'accompagnement peut être conduit par deux intervenants. Cette approche à deux permet un regard croisé et offre aux parents un espace encore plus sécurisé pour explorer leurs questionnements.
Selon votre situation géographique et la nature de la demande, les séances peuvent être organisées avec Alfredo Calvarese, Isabelle Mundler, ou les deux intervenants réunis.
Intervenants
Accompagnateur parental
Alfredo Calvarese
Lausanne · Veveyse · Lavaux · Broye · Broye fribourgeoise
Intervenante
Isabelle Mundler
La Côte · Arc lémanique · Lausanne · Genève
Minimum 5 séances recommandé. Déplacement : demi-tarif CFF.
Prendre contact →